理系高３の数学力

理系高３の数学力、３０年前よりアップ　YOMIURI ONLINE

＞子どもの理数離れが懸念されているなか、理系高校生の数学力はおよそ３０年前よりも上がっていることが、東京理科大学数学教育研究所が１万人を対象に行った学力調査で判明した。

ほう？

学力低下云々が問題にされている中で，一見するとそれとは毛色の違うニュースっぽいですが。

＞２００５年から３年間実施し、３１都道府県からのべ１４６校が参加。「数学３」と「数学Ｃ」を履修している高校３年生に問題を出した。
＞問題のうち約３０問を国際教育到達度評価学会（ＩＥＡ）が理系高校生に行った１９８０年度の国際数学教育調査（ＳＩＭＳ）と同一の問題にし、比較した。その結果、今回調査のほうが成績が上だった問題が全体の６６・３％もあり、同程度が２１・７％だった。８０年度より成績が下回った問題は１１・９％にとどまった。

ほうほう。

しかし・・・結果の解釈について，研究所と新聞社ではズレてますな。

＞同研究所の澤田利夫所長は「理系の生徒の学力は長期的にみて低下していないことが証明できた」と話している。

「低下していない」と「上がっている」ではかなり違うでしょうに。


ちなみに，この読売新聞での報道を受けて，東京理科大学数学教育研究所のサイトでこの学力調査の中間報告書（案）が公開されています。東京理科大学数学教育研究会月例会で発表された時のものだそうです。

正式な中間報告書は２月に刊行の予定とのことですが，この中間報告書（案）だけでも，かなり見るべき内容があるように思われます。

問題をただ解かせて，その正誤を問題にしているだけではなくて，その解答に対する自信度（正解している自信がどのくらいあるか）も生徒に答えさせていたり，かなり踏み込んだ調査内容になっています。

この週末の読み物にはいいネタかな。